پایان نامه مجموعه ورزشهای آبی

 دانلود متن کامل پایان نامه مجموعه ورزشهای آبی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

پايان نامه جهت اخذ درجه كارشناسي نا پیوسته معماری

عنوان:

مجموعه ورزشهای آبی

 استاد راهنما:

دکتر ابراهیمی

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

فهرست مطالب

عنوان                     شماره صفحه

فصل اول 1

مطالعات پایه 1

بخش اول: معرفی 2

(1-1)ورزش و سلامت 2

(1-2)کاهش جهاني امراض غيرمسري: 2

(1-3)منافع اقتصادي ورزش براي سلامت 3

(1-4-2)شنا : شنای مسافت        swimming : distance swimming 5

(1-4-3)شنای رقابتی:  competitive swimming 6

(1-5)تاریخچه شنا در ایران 7

بخش سوم: آب درمانی 9

(1-6)آب استخر و آبدرماني 9

(1-6-1)آب چگونه درمان مي کند: 12

(2-6-1)انواع آب درماني: 13

(1-7)قرآن و “آب و شنا” 14

(1-8)انواع ورزشهای آبی : 15

(1-9)معرفی استخر: 15

(1-10)انواع ورزش هاوتمرینات با آب 16

(1-10-1)حرکات ریتمیک در آب 16

(1-10-2)حرکات موزون در آب /تمرینات قدرتی 16

(1-10-3)تمرینات انعطاف پذیری 16

(1-10-3)آب درمانی واحیای مجدد 16

(1-10-4)یوگای آب و ریلکسیشن 16

(1-10-5)ورزش در قسمت عمیق 17

(1-10-6)جاگینگ(بالاوپاییندویدن)درقسمت عمیق دویدن 17

(1-10-7)ورزش هایی با دیواره ی استخر 17

(1-10-8)آمادگی جسمانی لازم در آب 17

(1-10-9)کشش 17

(1-11)تاثیرات موثر شنا بر بدن 18

(1-12)انواع حرکت های شنا: 19

(1-13)آموزش شنا: 20

(1-13-1)شنای قورباغه 20

(1-13-2)شنای پروانه: 21

(1-13-3)کرال پشت 21

(1-14)انواع شنای مسابقات: 22

شنای امدادی 22

شنای استقامت 22

شنای مختلط 22

شنای آزاد 22

(1-14-2)شنای استقامت 22

(1-14-3)شنای مختلط 22

(1-15)شیرجه وتاریخ آن: 23

فصل دوم 26

مطالعات تکمیلی 26

بخش اول: علم ورزش 27

(2-1-1)علوم ورزشی 27

(2-1-2) فضاهای اصلی (مجموعه ورزشی- تفریحی) 29

بخش دوم: تعریف فضا و انواع آن 31

(2-1-3)تعریفی از فضاها: 31

(2-1-3-1)سولاریوم یااتاق ماساژ 31

(2-1-3-2)سونا خشک 32

(2-1-3-2-1)سونا بخار و عملکرد آن 32

(2-1-3-4)کمک های اولیه 36

(2-1-3-5)دردسرهاي ورزش آبي 36

(2-2)ضوابط و استانداردهاي طراحي وبرنامه فيزيکي 37

فضاهاي مجموعه استخر و ورزشهای آبی: 37

2)-2-1 ( استخرهاي آموزشي خردسالان : 38

(2-2-2) استخرشناي تفريحی: 39

)2-2-3 (استخرهاي شناي حرفه اي و مسابقات : 39

2)-2-4 ( استخرهاي چند منظوره : 40

2-2-5-استخر غواصی: 41

2)-2-6 (شناي گروهي و نمايشی : 42

2)-2-7 (پارکينگ: 42

2)-2-8 (تعداد فضاهاي گنجه 43

2)-2-9 (در محوطه اتاق تعويض لباس، براي اتاقک ها ، حداقل ابعاد زير معتبر است: 43

2)-2-10 (سرويس هاي بهداشتي: 43

2)-2-11 (ابعاداستخر 44

2)-2-12 (ترتیب قرار گیری فضاها (سلسله مراتب) 47

2)-2-13 (نوراستخر 48

2)-2-14 (اقدامات بهداشتي 50

2)-2-15(رعايت نکات بهداشتي توسط شناگران 51

2)-2-16(پيشگيري از حوادث: 51

2)-2-17(سیستم گرمایش استخرها: 52

2)-2-18(گرمایش آب استخر: 53

2)-2-19(تهویه استخر: 53

2)-2-20(سیستم تهویه استخر 54

2)-2-21(سیستم ایمنی مجموعه: 55

2)-3-1(معرفی سیستم سازه ای: 55

2)-3-2(خصوصیات سازه های فضایی عبارتند از : 56

2)-3-3(هندسه های پیچیده: 62

بخش دوم: مطالعات تطبیقی 65

3)-1(بررسی نمونه های موردی طراحی 65

3-2-مرکز ملی ورزش های آبی: 71

(شکل 3-2-1)تصویری از ورودی مجموعه آبی پکن 71

مرکز مجموعه استخر و ورزشهای آبی پکن- چین معروف به مکعب آب 71

3-3استخر مجموعه ورزشي انقلاب 80

 

بخش اول: کلیات تحقیق

بیان مسئله

به طور کلي استفاده‌هاي زيبا‌ شناختي و تفريحي آب، به عنوان يکي از مصارف آب در هر اجتماع است؛ استفاده از محيط‌ هاي آبي طبيعي و يا مصنوعي به عنوان شناگاه‌ها از دير باز مورد توجه انسان بوده است؛ امروزه شنا کردن يکي از مفرح‌ ترين و پر‌ طرفدار ترين ورزش‌ ها به حساب مي‌آيد که مخصوص سن، جنس، فصل و يا دوره زماني خاص نمي‌باشد و علاقه‌مندان زيادي را جذب خود مي‌نمايد.

اين ورزش علاوه بر ايجاد نشاط و انبساط روحي داراي اثرات قطعي و شناخته شده‌ اي بر روي سلامت جسم به ‌ويژه عضلات و مفاصل است؛ اهميت اين ورزش از آن‌ جا بيشتر مي‌شود که از لحاظ مذهبي نيز تاکيد فراواني براي ياد‌گيري آن شده است.

علاوه بر این موارد مي‌توان به اين نکته نيز اشاره کرد که در شهر ملایر با وجود کم بودن تعداد استخرها و مجموعه‌ هاي آبي نسبت به ساير شهرستان‌ ها، اکثر اين استخرها و مجموعه‌ هاي آبي به علت بالا بودن تعداد متقاضيان به خصوص در فصول گرم سال گاه تا چند برابر ظرفيتشان مشتري مي‌پذيرند، که اين موضوع باعث آلودگي آب شده و افراد نيز نمي‌توانند به علت شلوغي استفاده مناسبي نيز ببرند.

همچنین در تحقيقاتي که در اين زمينه انجام شده مشخص شده که آلودگي آب در استخرهاي دولتي بيشتر از استخرهاي خصوصي است.

بنابراين لزوم سرمايه‌گذاري مخصوصا سرمایه گذاری بخش خصوصي در اين موضوع به دو دليل مشخص مي‌گردد؛ اول اينکه استخرهاي خصوصي نسبت به استخرهاي دولتي آلودگي کمتري دارند و دوم اينکه با افزايش سرمايه‌گذاري بخش خصوصي در اين موضوع تعداد استخرها زياد شده و حالت رقابتي بين آن‌ها به وجود مي‌آيد که اين خود باعث توجه بيشتر به بهداشت استخرها خواهد شد.

سوابق مربوط

مجموعه های ایرانی

مجموعه ورزش های آبی دانشگاه صنعتی شریف با استخر بی نظیر و نمونه کشور

مجموعه ورزش های آبی سرزمین موجهای آبی مشهد

مجموعه ورزش های آبی پردیس مشهد

مجموعه ورزش های آبی ایرانیان مشهد

مجموعه ورزشهای آبی مجموعه ورزشی آزادی تهران

آکادمی آموزش ورزش های آبی مجموعه ورزشی آب تهران

دهکده آبی پارس تهران

پارک آبی آزادگان تهران

مجموعه های خارجی

مجموعه ورزشی آبی المپیک ۲۰۱۲ لندن

اهداف تحقیق

در همه دوران تاریخی معماران ما آب را در مجموعه های خود وارد می کردند و گنجینه ای از خصوصیات فیزیکی ، مذهبی و اسطوره ای را به خدمت می گرفتند تا معماری آنان از غنای بیشتری برخوردار باشد .هدف از طراحی مجموعه ورزشهای آبی در سایت شهر ملایر

تلفیق علم و عمل در عرصه مدیریت ورزشی گروههای هدف ارائه راهکارهای مدیریتی در زمینه جذب، نگهداری و ارتقاء منابع انسانی فدراسیونها و سازمانهای ورزشی 
ارتقاء دانش و مهارت مدیریتی مدیران آکادمی و سازمانهای ورزشی هدف 
ایجاد مرکز مدیریت ورزشی به عنوان مرکز آموزشهای مدیریتی خاورمیانه و غرب آسیا 
ارتقاء مهارتهای مدیریتی سازمان تیم های ملی کشور 
و کمک به بهبود کیفیت خدمات سازمانها و فدراسیون های ورزشی می باشد.

ابزارهاي گردآوري اطلاعات 

بطور کلی این پروژه در دو مرحله صورت می گیرد. مرحله اول شامل روش کتابخانه ای کتاب ، مقاله ، گزارش ومرحله دوم  به روش پایگاه داده ها (استفاده از اطلاعات اینترنت). این مراحل در جهت شناخت کامل مساله، مطالعه و تحقیق و تحلیل موضوعات مربوط پیرامون موضوع پروژه سوق داده خواهد شد و پس از بررسی کلی، به ایده و تفکر اصلی پروژه منتهی گردید.

بخش دوم: معرفی و مقدمه

(1-1)ورزش و سلامت

ورزش و فعاليت‎هاي جسماني براي بهبود سلامت و رفاه كه از اهداف بنيادين اهداف توسعه هزاره هستند ضروري هستند. شكل‎هاي مناسب ورزش و فعاليت‎هاي جسماني مي‎توانند براي جلوگيري و همچنين كمك به درمان بسياري از امراض غيرمسري مهم در جهان نقش چشمگيري داشته باشند. شواهد نشان مي‎دهند كه مشاركت منظم در برنامه‎هاي فعاليت‎هاي جسماني طيف گسترده‎اي از منافع جسمي، اجتماعي و سلامت رواني دراختيار مردم قرار مي‎دهد. اين نوع مشاركت فعال همچنين مكمل استراتژي‎هاي بهبود رژيم غذائي، ممانعت مصرف دخانيات، الكل و مواد مخدر و ارتقاء ظرفيت عملكردي است. در نتيجه، فعالیت‎هاي جسماني روشي مؤثر براي جلوگيري از امراض براي يك فرد و ملت‎ها است و راهي مقرون به صرفه براي بهبود سلامت عمومي است.

(1-2)کاهش جهاني امراض غيرمسري:

بار سلامتي امراض غيرمسري كه قابل پيشگيري هستند مانند امراض قلبي و عروقي، سرطان، ديابت و بيماريهاي مزمن تنفسي به طور قابل ملاحظه در جهان در حال افزايش است. سازمان جهاني بهداشت برآورد كرده است كه مرگ و مير، بيماري‎زائي و معلوليت‎هاي ناشي از اين امراض مهم در حال حاضر حدود 60 درصد كل مرگ‎ها و 43 درصد حجم امراض‎ جهاني را تشكيل مي‎دهند . انتظار مي‎رود اين نرخ‎ها به ترتيب تا سال 2020 تا 73 درصد و 60 درصد افزايش يابند .

(1-3)منافع اقتصادي ورزش براي سلامت

شواهد پزشكي نشان مي‎دهند كه شركت در فعاليت‎هاي جسماني، بعنوان بخشي از مجموع سبك زندگي سالم مقرون به صرفه‎ترين و پايدارترين راه غلبه برافزايش امراض غيرمسري است. بهبود سلامت عمومي از طريق افزايش فرصت‎هاي شركت در ورزش منافع اقتصادي عظيم در پي دارد – بويژه در كشورهاي در حال توسعه كه منابع سلامتي در آنجا كمياب است و به همين دليل پيشگيري امري بسيار ضروري است.

بخش سوم: تاریخچه

تاریخچه شنا:

(1-4) تاریخچه شنادر جهان

   شواهد باستان شناسی نشان می دهند که قدمت شنا و شنا کردن به 2500 سال قبل از میلاد در تمدن مصر و بعد از آن در تمدن های آشور و یونان و روم باستان باز می گردد. آنچه از گذشته  آموزش شنا می دانیم بر اساس یافته هایی است که از « حروف تصویری » هیروگلیف مصریان به دست آورده ایم. یونانی های باستان و رومی ها شنا را جزو برنامه های مهم آموزش نظامی خود قرار داده بودند ، و مانند الفبا یکی از مواد درسی در آموزش مردان بوده است. شنا در شرق به قرن اول قبل از میلاد باز می گردد. ژاپن جایی است که شواهد و مدارکی از مسابقات شنا در آن وجود دارد. درقرن هفدهم به دستور رسمی حکومتی شنا به صورت اجباری درمدارس تدریس می شد .مسابقات سازمان یافته شنا در قرن 19 میلادی قبل از ورود ژاپن به دنیای غرب شکل گرفت. از قرار معلوم مردم ساحل نشین اقیانوس آرام، به کودکان هنگامی که به راه می افتادند یا حتی پیش تر شنا می آموختند. نشانه هایی از مسابقات گاه و بی گاه میان مردم یونان باستان وجود دارد و همچنین یکی از بوکسورهای معروف یونان شنا را به عنوان تمرین در برنامه ورزشی خود گنجانیده بود. رومی ها اولین استخرهای شنا را بنا کردند و گفته می شود که در قرن اول پیش از میلاد « گی یس می سی ینس Gaiusmaecenas اولین استخر آب گرم را ساخت.

تعداد صفحه :۹۶

قیمت :14700 تومان

بلافاصله پس از پرداخت لینک دانلود فایل در اختیار شما قرار می گیرد

و در ضمن فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال می شود.

:               info@elmyar.net

در صورتی که مشکلی با پرداخت آنلاین دارید می توانید مبلغ مورد نظر برای هر فایل را کارت به کارت کرده و فایل درخواستی و اطلاعات واریز را به ایمیل ما ارسال کنید تا فایل را از طریق ایمیل دریافت کنید.

***  *** ***

جستجو در سایت : کلمه کلیدی خود را وارد نمایید :

 
 

مطالب مشابه را هم ببینید

 

فایل مورد نظر خودتان را پیدا نکردید ؟ نگران نباشید . این صفحه را نبندید ! سایت ما حاوی حجم عظیمی از پایان نامه های دانشگاهی است. مطالب مشابه را هم ببینید. برای یافتن فایل مورد نظر کافیست از قسمت جستجو استفاده کنید. یا از منوی بالای سایت رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید و همه فایل های رشته خودتان را ببینید